|
부서 및 집단 구성원의 성숙도 진단.
⑴허시와 블랜차드의 상황모형 근거로 한 성숙도 진단.
⑵아지리스의 성숙 미성숙 이론 근거로 한 성숙도 진단.
4. 집단에 적절한 지도자 행동 스타일
5. 현재의 지도자와 비교
Ⅲ결론
※참고문헌
|
|
|
간호지도자론
I. 서론
II. 본론
1. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정
1) 오하이오 주립대학의 연구
2) 오하이오 주립대학의 리더
|
|
|
구성원 성숙도 사정과 지도자 행동 스타일
1) 허시와 블랜차드의 상황모형
(1) 조직 구성원의 성숙도
(2) 조직에 적합한 지도자 스타일
2) 매니지리얼 그리드 이론
(1) 지도자 유형 사정
(2) 조직에 미치는 영향
(3) 바람직한
|
|
|
구성원에게 활력을 불어넣기 위하여 리더 자신의 권한도 포기할 수 있는 강한 자신감을 가져야 하는 리더십을 무엇이라 하는가?
6. 오하이오 대학 연구의 리더십 모형에 상황요인으로 구성원의 성숙도를 첨가한 이론은?
7. Vroom과 Yetton의 의
|
|
|
간호지도자론
I. 서 론
II. 본 론
1.오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정
(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구
(2) 오하이오 주립대학
|
|
|
구성원의 성숙도를 첨가한 이론은?
1) 답안
2) 답안 설명
7. Vroom과 Yetton의 의사결정 모델이 제시하는 효과적인 의사결정 요소 3가지는?
1) 답안
2) 답안 설명
8. 경로-목표
|
|
|
간호지도자론 2022년 2학기 (간호학과 4학년) 중간과제물
Ⅰ.서 론?
Ⅱ.본 론?
1. 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식 비공식 조직에서 만난 상급자 관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준
|
|
|
간호지도자론 오하이오 주립대학의 리더십 연구 피들러의 상황모형
I. 서 론
II. 본 론
1.오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정
(1) 오
|
|
|
간호관리자의 변혁적 리더십과 구성원의 성숙도가 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구, 전북대학교 경영대학원.
Robert R. Blake and Jane S. Mounton(1964), “The Managerial Grid”, Houston, Texas: Gulf Publishing Co, p75 간호지도자론 2022년
Ⅰ.서 론?
Ⅱ.
|
|
|
구성원의 성숙도에 다라 다양한 리더십을 펼칠 수 있는 길을 생각하게 되었다. 앞으로도 기회가 된다면 간호 조직 내에 필요한 리더십에 대한 생각을 좀 더 깊게 연구해 보려고 한다.
Ⅳ.참고문헌
이상미 외(2018). 간호지도자론. 한국방송통신
|
|
메뉴펼치기
